地星的大学没有校园，指挥中心就是他们学习的地方，也是没有办法的事，只要是地星能应用到的学科，其最高技术都储存在指挥中心。因为对高科技学习并没有必要的迫切性，所以能靠着兴趣在这里学习的人无一不是这颗星球的佼佼者。从这里毕业的大学生不过18个半人，或者说是18个人加上一个疯子。
宋茜是新生，她的导师是何彦古，这位在飞船时代就已经是医疗部长的老前辈仍然以顽强的毅力继续发挥着余热，何彦古平时的话就不多，大部分人在和他相处时都会莫名地产生压抑感。唯有这位学生表现得比多年在他身边工作的人员还要平静。
宋茜小心翼翼地踏进心理诊疗室，她几乎没有发出任何声响，但背对着他的何彦古却发现了。
“还顺利吗？”
“顺利。”
“对那孩子的印象怎么样？”
“非常聪明。”
“除此之外呢？”
“轻度PTSD创伤，如果一定需要具体级别必须使用脑机仪。”
“不必！把你的论文拿给我再看一下。”
“是……”
宋茜的声音轻得仿佛没有渗入任何感情，但她却通过导师近乎和往日没有什么不同的语调里听出了他的不安。
宋茜的论文叫《理想与湮灭》，其实是深入论证的儿童心理变化过程的文章。
“七岁以前，儿童大脑里的海马体未发育，导致在成长的过程中会丢失大部分幼年的记忆，甚至是全部，但在这丢失的记忆里却潜藏着一个理想国。”翻弄着宋茜的论文，何彦古仿佛是随口总结道，“但很遗憾，当脑机技术发明后，人们发现所谓理想的幼儿心理不过是击碎人类伪善的湮灭机。”
宋茜利用手中为数不多的实验工具总结出了一套识别幼儿人性与生物性的方法，这种方法她在论文里起了名字——荒岛效应。
“2-7岁的幼儿逻辑思维刚刚进行到前运算阶段，他们还不具备逻辑思维能力，秩序、权威这些比较抽象的东西只能通过具体的符号来完成，这个阶段的孩童如果出现在一个无人荒岛，将呈现最原始、最直接、最血腥的野蛮统治。”
“所以你证实了人性不存在。”何彦古似乎有些恋恋不舍地合上了报告。
宋茜淡淡地解释道：“确切地说是人性不可能在没有外力的条件下存在。”
“真是打破了一万年以来的骄傲啊，只是这篇论文被聂部长和毕部长同时打了回来，他们不承认你的研究结论。”听起来似乎有惋惜的意味，但何彦古的表情没有丝毫变化。相比聂钧和毕阳冰，他的资格老太多。只要他点头，宋茜的论文是一定会过关的，只不过他似乎另有打算。
“当一个儿童置身于他前所未见的世界，而这个世界又给他无限的塑造可能时，他会做出什么反应？”
宋茜紧闭双唇不置可否。
“哦，对了，你一定会说这个孩子并非没有接受过外界的干扰，也就是人性的促进对吧，可你也知道他才刚满七岁，想要遗忘那些也很容易。”
“但海马体开始成长以后就没有机会了，所以值得我们寄期望在这里。”宋茜明白导师所指的是什么，她也很清楚老船长叫她过去的意义是什么。
“你相信人脑能量子化吗？”何彦古问了一个几乎人人都能说出标准答案的问题。
“脑机技术……”
“当然，脑机技术是在量子技术的基础上成功的，但那并不是将人脑真正的量子化。”
宋茜不是研究这方面学科的，但她也清楚，脑机技术是这个星球上崛起的新技术，它的出现有些莫名其妙，没听说谁发明了它，但它就是凭空出现了，大学也没有给这项技术归类于哪个学科，毕竟能教这个的导师还没出现呢。
“是量子模拟……”何彦古轻轻松松地吐出了答案。
“老师……”宋茜欲言又止。
“问吧。”
“您了解同位进化的本质吗？”
“你知道这个对工程也没有实质帮助，不过我可以就自己的了解向你传授一些知识。”
“谢谢……”宋茜低下头聆听。
“计算机赋予人脑智库，人脑同位于人工智能成长，这是同位进化的基本概念，但智库并非是无限应用，也要取决于人脑的接受度。船长在四岁的时候接受同位进化是在无意识情况下做到的，只能说是侥幸成功，现在我们要在一个七岁孩子身上做这项工程虽然危险系数很大，但比起船长的成功率……”
何彦古在称呼李天宇的时候从只用船长两个字，仅一个称呼就能区别飞船时代的宇航员和地星时代的居民有什么区别。
宋茜思索了一会儿后，喃喃道：“通过人脑量子化与计算机实现无间隙共生，本质上的确比脑机技术高出一个概念级，但失败的风险也非常大，就算侥幸成功，我也想象不出这对我们的现状能起到什么样的作用。”
何彦古的嘴角勾起一个易察觉的笑：“如果你面对一个必须失败的棋局会怎么办？”
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！
喜欢登陆格利泽2请大家收藏：(m.20xs.org)登陆格利泽220小说网更新速度全网最快。